1. 한국의 청소년은 어떻게 읽는가?
▶ 습관적 독자, /간헐적 독자, / 비독자( 중학생의 54%, 고등학생의 78%가 비독자나 간헐적 독자)
(독서운동가인 책과교육연구소 김은하 대표)
3. 간헐적 독자와 비독자를 위한 책
•난독증을 가진 아이들(전체의 5%, 33만명)을 위한 책
•구어적 표현이 많은 단편집과 챕터북
•이야기의 예측가능성이 높고 동일시할 수 있는 캐릭터를 가진 시리즈물
•읽기 수준이 낮은 아이들을 위한 하이-로(High lnterest Low Readability) 책
연령대는 맞지만 난이도가 쉬운 책
연령이 같으면 관심사나 흥미, 사고 수준이 엇비슷할 확률이 높지만
읽기 수준은 일반적으로 천차만별
이런 개념을 한국 출판사들도 도입하거나 추천도서목록 작성해야
■ 청소년들에게 필요한 책
•추리, 코믹, 판타지, 연애 등 장르소설적 요소가 많은 책
•사건이 첫 장부터 등장하여 시선을 끌 수 있는 책
•청소년을 위한 메이커(Maker) 북
•굳이 종이책으로 소장하고 싶은 비주얼과 물성을 가진 책
•시민으로서의 읽고 쓰기 (Real life literacy)를 다룬 책
•청소년 독자를 위한 북토크(Booktalk) 북
•주제별 장르별 큐레이션을 담은 온라인/오프라인 팜플렛
• 이를 극복하기 위해선 독서를 하는 남자 롤 모델이 필요하며
남자아이가 관심을 가질만한 책을 소개해주고 성차에 맞는 교수법을 활용해야 한다.
•사춘기 아이들을 위한 책과 서평집이 구비
• 스스로 꾸려나가는 동아리 활동 지원을 통해 독서에 대한 긍정적인 태도를 구축시켜야 한다.
[출처] “청소년 독자 개발, 책 생태계가 함께 할 일” |작성자 한기호
■청소년독자개발을 위해 필요한 것
웹툰-종이책, 장르소설-고전얼 연결하는 도서큐레이팅
청소년친화적인 도서관공간의 구성(주제별서가, 만화와 장르소설 서가, 게임과 동아리 공간)
웹툰작가의 도서관 안내문, 독서 캠페인 디자인 참여
비경쟁적인 독서동아리 지원, 경쟁적 대회의 폐지
학년별 추천도서의 수준별 다양화
래퍼나 아이돌, 스포츠스타 등 청소년이 동일시 하고자 하는 이들을 담은독서포스터나 영상제작
청소년기 이전의 부모가 가정에서의 책읽어주도록 교육
학교의 정기적인 도서관과 서점 방문
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zOQxygQrrRYJ:bookedit.tistory.com/546+&cd=1&hl=ko&ct=clnk&gl=kr
2. 변화하는 교육과정이 만들어내는 희망의 틈
▶ 지금 아이들게걸스럽게 읽는다(단문과 이미지(만화, 그림, 사진 등)가 결합된 책도 즐겨 읽음)
▶ 즉 편집력(자신에게 주어진 정보들을 연결해 새로운 콘셉트를 도출할 능력)
어려서부터 완성된 글을 읽고 함께 토론하는 과정에서 자신과 다른 생각을 접할 수 있다.
그때 만나는 생각의 차이가 바로 상상력이다. 그런 상상력을 글로 써낼 수 있어야 한다.
그 글은 결국 그 사람의 포트폴리오가 된다.
▶ 중고등학교마저 대학을 가기 위한 정거장으로 전락
“인류문화의 정수를 모아놓은 표준지식”-> “다양한 지적 호기심을 유발하고 더 깊은 지식습득의 길을 알려주는 안내자”로 바꾸겠다는 정책이 필요
http://blog.naver.com/khhan21/220875027854
Fake Reading
문해는 하나 독해는 하지 못하는 경우
1.발 없는 말이 천리간다
2.초록 말이 물 속을 간다.
3.쎄뛴느.........
가짜 책읽기를 하지 않기 위해 필요한 책들
1.) basal Reder Oxford Reading Tree
시리즈
-어린이청소년 독자들이 좋아함
계속 달라지지 않고 세팅이 같기 때문
《까칠한 재석이가 사라졌다》
《까칠한 재석이가 돌아왔다》
《까칠한 재석이가 열받았다》
《까칠한 재석이가 달라졌다》
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2. 청소년들이 많이 찾는 책을 쉽게 찾을 수 있도록
아마존 청소년 책 분류와 YES 24 책 분류비교
Science Fiction & Fantasy
3. 고전, 총소년 편집본
문지 푸른 문학 : 이 시리즈에 35권의 도서가 있습니다.
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비행청소년 : 이 시리즈에 13권의 도서가 있습니다.
이남석, 김혜정 , 하리하라 이은희 등, 청소년과 많이 만나는 작가
4.
(4 )청년작가의 수혈, 팬덤화 필요 - 펜페이지
윔피키드
▶* 경기도 중등독서토론 교육연구회
http://cafe.daum.net/edu-toron
▶구산동도서관 마을 청소년 자료실
http://www.gsvlib.or.kr/intro/data.asp?mode=04
자료실 특성
책읽는 다락방(총류,철학,종교,사회과학)
책읽는 건넌방(자연과학,기술과학,예술,언어,역사)
책읽는 문학방(문학)
잡지서가(연속간행물)
주요 서비스
청소년을 위한 전용자료실
다양한 주제에 따라 '모아읽는책' 운영
그룹활동이 가능한 커뮤니티룸 운영
사회, 문화, 시사상식을 길러줄 수 있는 잡지들을 구독/운영
토요공방
▶청소년 북카페 깔깔깔
백마역 2층에 고양시청소년복합문화센터
청소년 전용공간이자 청소년 문화공간.031-901-3213
https://www.facebook.com/청소년책문화공간-깔깔깔-480648511984425/
http://www.mygoyang.com/news/articleView.html?idxno=32783
▶ 국립어린이청소년도서관 자유학기 연구자료
http://www.nlcy.go.kr/menu/17550/bbs/30022/bbsList.do
▶청소년 서평 플랫폼
EPIC Reads
http://www.epicreads.com/
하퍼콜린즈출판사의 청소년 책 플랫폼
▶Lukukekus-핀란드의 어린이 청소년 독서,관련 NGO
The Finnish Reading Centre, founded in 1972, is a well-established literacy NGO. Our mission is to promote literacy, reading as well as reading motivation among children and youth in Finland. We gather information, produce materials and provide services and expertise for schools, libraries, the general public, media and policy makers. We co-operate with international reading organisations and promote the distribution of research results.
▶ http://authorsalouduk.co.uk/ 작가, 일러스트레이터, 시인, 스포리텔러, 트레이너(글쓰기, 연극) 등 프로그램 제공
안산 북크로싱
https://lib.iansan.net/noticeP.do?page=1&sitekey2=1&fn_seq=22339&st=&sw=
https://lib.iansan.net/noticeP.do?page=1&sitekey2=1&fn_seq=22283&st=&sw=
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