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온라인 독서동아리 하기 보호되어 있는 글 입니다. 2022. 10. 25.
청소년 독자 개발, 책 생태계가 함께 할 일 1. 한국의 청소년은 어떻게 읽는가? ▶ 습관적 독자, /간헐적 독자, / 비독자( 중학생의 54%, 고등학생의 78%가 비독자나 간헐적 독자) (독서운동가인 책과교육연구소 김은하 대표)3. 간헐적 독자와 비독자를 위한 책•난독증을 가진 아이들(전체의 5%, 33만명)을 위한 책•구어적 표현이 많은 단편집과 챕터북•이야기의 예측가능성이 높고 동일시할 수 있는 캐릭터를 가진 시리즈물•읽기 수준이 낮은 아이들을 위한 하이-로(High lnterest Low Readability) 책 연령대는 맞지만 난이도가 쉬운 책 연령이 같으면 관심사나 흥미, 사고 수준이 엇비슷할 확률이 높지만 읽기 수준은 일반적으로 천차만별 이런 개념을 한국 출판사들도 도입하거나 추천도서목록 작성해야 ■ 청소년들에게 필요한 책 •추리,.. 2016. 12. 27.
독서동아리 지원사업 『서대문 독서동아리』 란? ※ 『서대문 독서동아리』 란? 함께 책 읽고, 생각하며, 삶을 나눌 주민 누구나 참여 가능하며 3명 이상의 회원이 월 1회 이상 정기모임을 갖는 독서동아리입니다. ❍ 동아리 혜택 1) 토론 책 제공 : 예산의 범위 내에서 월 3권 이내로 지원(공유서가 활용) 2) 활동 공간 연계 지원 3) 우수동아리 시상 및 사례발표 ❍ 활동 장소별 특성 1) 작은도서관 - 마을과 인접하여 접근성이 좋음 2) 구립도서관 및 교육청서대문 도서관 - 평일 야간 및 주말에도 활동 가능 2016년도 우수 학습동아리 지원사업 공고 1. 공모기간 : 2016. 2. 24. ∼ 3. 18.(4주간) 2. 지원자격 ○ 우리구를 기반으로 활동하며 구성원의 다수가 우리구민으로 구성된 학습동아리 ○ 학습동아리 구.. 2016. 6. 5.
그림책의 진정한 의미를 알고 싶은 사람은 그림책 카페 '노란우산'으로 작성자 한기호 http://blog.naver.com/khhan21/220722605649 2016. 6. 2.
남자 아이들이 좋아할 만한 책 초등 3/4학년 한 시간에 백 마일을 달리는 개 l 작은 책마을 37제레미 스트롱 (지은이) | 닉 샤렛 (그림) | 고정아 (옮긴이) | 웅진주니어 | 2003-12-30 | 원제 The Hundred-Mile-an-Hour-Dog (1996년) 초등 고학년/중학생에라곤 - 상 - 크리스토퍼 파올리니 지음, 정영목 옮김/청미래 에라곤 - 하 - 크리스토퍼 파올리니 지음, 정영목 옮김/청미래 2016. 6. 1.
영국의 독서교육- 독전경험, 개별화, 자율적 선택 영국의 독서 교육 - 김은하 지음/대교출판 http://www.morningreading.org/article/2009/09/30/200909301256101412.html .... 아이들은 책의 문자보다 오감으로 접하는 생활세계의 경험들에 더 큰 흥미와 호기심을 느끼기 때문입니다. 우리는 책을 읽고 나서 독후활동에 힘을 기울이지만 영국은 독후활동 못지않게 독전활동에 주의를 기울입니다. 아이들을 책의 세계로 인도하는 다양한 방식을 고안해내는 거지요. 그래서 경험이 먼저 오고 책은 나중에 옵니다. 작가가 살았던 장소로 수학여행을 가는 문학 투어도, 작가를 만나 소설을 쓴 단초를 묻는 저자와의 만남도 모두 아이들의 오감을 통해 책으로 안내하는 방법입니다. ...후자는 아이의 개별성이 핵심이기 때문입니다. 전.. 2016. 6. 1.
책선택의 자율권을 줘야 메타인지능력이 향상됨 ‘왜 책을 읽어야 하는가?’라는 물음에 대한 답을 찾아나갈 때 우리가 흔히 간과하고 마는 게 있다. 책 읽기는 언제 시작되는가? 책을 손에 들고 책장을 여는 순간부터인가? 아니다. 책을 고르는 순간부터이다. 책을 읽는 것과 읽을 책을 고르는 것을 분리시킴으로써 책 읽기에서 선택의 기회를 경험하지 못할 때, 우리는 왜 ‘책을 읽는가?’ 라는 물음에 대한 심대한 의미있는 답 하나를 놓치고 만다. 김은하가 전하는 대로, 정보탐색능력에 대한 전문가의 연구에 따르면, 책의 선택권을 많이 가졌던 학생들은 그렇지 못했던 학생들에 비해 정보를 훨씬 빨리 찾을 뿐 아니라, 훨씬 더 효율적인 찾기 전략을 쓰고 정확도가 더 놓은 정보를 찾아낸다. 그리고 정보를 찾는 과정에서도 끈기를 가지고 기꺼이 더 많은 시간과 노력을 들.. 2016. 5. 28.
남자아이들을 위한 독서 지도 해법 독서교육 전문가 김은하씨는 남자아이들을 위한 독서 지도 해법으로 △남자아이가 선호할 만한 책 고르기 △독서 후 설명할 때 명확하고 구체적이고 시각적일 것 △독서에 대한 긍정적인 남성 역할모델 제시해주기 등을 조언합니다. 남아들은 자기가 원하는 이미지와 역할모델을 찾을 수 있는 남성이 주인공인 책, 동일한 등장인물과 비슷한 이야기 전개 방식으로 익숙하고 독해하기 편한 시리즈물, 유머나 엉뚱함, 말썽이 들어가 있는 이야기책, 감정보다는 행위 묘사에 초점을 둔 책, 시각적 요소가 곁들여진 책 등을 선호한다 2016. 5. 28.
자유학기제, 어떻게 보낼까- [1강] 독후활동, 좀 더 재미있게 할 수는 없을까? 생각 정리 공부법 - 김민영.정지연.권선영 지음/(주)학교도서관저널 어제 마포구 서교동에 있는 창비 서울사옥 지하2층 50주년 기념홀에서 열린 " 독후활동, 좀 더 재미있게 할 수는 없을까?" 강좌에 참석하여습니다. 이 강좌는 “[학교도서관저널x책씨앗 특별강좌] 자유학기제, 어떻게 보낼까?” 라는 주제로 마련된 세개의 강좌중, 첫번째 강좌로 생각정리 공부법의 저자이신 김민영, 정지연, 권선영 선생님께서 강의해 주셨습니다. 저는 현재, 책을 읽은 후 인터넷서점 게시판에 글을 쓰고 , 블로그를 만들어 책에 대한 기록을 남기고 있습니다. 인터넷서점에서 하는 독후감쓰기 대회에 참가해서 상금을 타보겠다는 의도로 시작된 것이지요. 그렇게 시작된 서평쓰기였지만 서평을 쓰게되니, 책내용을 더 오래, 더 잘 기억하게 되.. 2016. 5. 28.
자유학기제, 어떻게 보낼까- [3강] 처음 시작하는 독서동아리 - 자유학기제부터 동네 책모임까지 독서교육 전문가 김은하가 아이부터 어른까지 누구나 쉽게 독서동아리를 운영할 수 있도록 안내하는 책이다. 독서동아리를 꾸려보고 싶지만 무엇을 어떻게 해야 하는지 방법을 모르는 이들을 위해 독서동아리의 이론부터 실전까지 상세하게 담아냈다. ▶ 독서동아리란 무엇인지, 어떻게 사람을 모으고 운영해야 하는지, 독서동아리의 종류에는 무엇이 있는지 등을 설명한 다음 ▶ 실제로 독서동아리에서 활용할 수 있는 다양한 활동지와 양식을 수록해 초보자도 쉽게 따라할 수 있도록 구성했다. 처음 시작하는 독서동아리 - 김은하 지음/(주)학교도서관저널 문학에 대한 이해가 부족하더라도, 선택한 책의 작품성이 좀 떨어지더라도, 심도 깊은 질문과 논제가 충분히 도출되지 않았고, 토론이 매끄럽지 않다 해도 독서동아리를 즐겁게 할 수 있습.. 2016. 5. 28.
자유학기제, 어떻게 보낼까- 3강 미래형 교육은 마을에서 온다 우리가 사는 마을 - 공릉청소년문화정보센터.이승훈 지음, 성공회대학교 산학협력단 기획/(주)학교도서관저널 ▶ "파편화된 개인은 힘이 없지만 개인이 연결되면 힘이 생긴다." "마을에는 교육력이 있다. " 라는 생각을 가지고 공릉청소년문화정보센터를 중심으로 공릉동 주민들이 5년간 마을교육공동체를 꾸려온 기록이다. 공릉청소년문화정보센터는 마을 안에서 새로운 교육이 가능하다고 보았다. 마을의 교육력과 역량을 키우기 위해 주민들을 만난 결과 - 파편화되고 개인으로 머물러 있던 주민들은 ‘꿈마을공동체’로 모여 이웃과 함께 마을을 가꾸고, - 삭막한 교육 현실에 내몰렸던 청소년들은 마을 안에서 재미난 활동을 벌이며 생기를 찾아갔다. ▶ 공릉청소년문화정보센터는 우리나라에서는 보기 드물게 청소년센터과 도서관이 합쳐진 시.. 2016. 5. 27.
책을 읽는 사람만이 손에 넣는 것 - 인생을 살아가는 데 필요한 독서의 힘 책을 읽는 사람만이 손에 넣는 것 - 후지하라 가즈히로 지음, 고정아 옮김/비즈니스북스 독서는 두 가지 힘을 길러주는 좋은 수단이다. 저자가 말하는 두 가지 힘은 집중력과 균형 감각이다. 몸담고 있는 분야에서 탁월한 성과를 내는 사람들은 집중력이 높다. 직장인들이 집중력을 단련할 수 있는 효과적인 방법은 바로 독서다. 또 한 가지, 균형 감각이란 자신과 사물, 자신과 가족, 자신과 타인 등 세상 전체와 자신이 얼마나 적절한 거리감을 유지할 수 있는가를 의미한다. 독서를 하면 다양한 가치와 사람들의 생각을 접하면서 내적 세계관을 넓힐 수 있다. 독서를 통해 익히는 인생에서 중요한 두 가지 힘 독서를 통해 세상을 살아가는 힘을 배운다 독서를 하면 인생의 단계가 올라간다 의식이 높아질수록 강해지는 끌어당기는 .. 2016. 5. 11.

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