동물농장-청소년 토론교실3-2017.8.8
■ 수업 전
- 참석자 기다리기
- 기다리는 동안 종이에 그려 있는 도형 그림 그려 넣기
미처 도착하지 못한 친구들을 기다리면서 나누어 준 종이에 자유롭게 색칠을 하거나 그림을 그리도록함.
종이에는 어떤 간단한 그림이 이미 그려져 있음.
- 이 그림은 토론이 끝난 후에 쓸 것 이므로 한 쪽에 잘 놓아 두게함.
■ 2명 모두 책 읽음
■ 참석자 소개
- 3차시에 처음
■ 작가 소개 및 작품소개
| 조지 오웰 (지은이) | 도정일 (옮긴이) | 민음사 | 1998-08-05 | 원제 Animal Farm (1945년) |
- 조지오웰이 권력에 대해 민감해진 이유
어린시절의 학교에서 약자로서의 입장을 체험함.
버마에서 경찰로서 권력자로서의 입장을 체험함.
- 스페인 내전에서의 체험 => <동물농장>에 그대로 반영됨
좌파 내부에 계급이 생기는 경향
스탈린 정권의 배후조정을 받는 스페인 공산당이 조지오웰이 속한
마르크스주의 통일노동자당원들을 총살
- 작품 줄거리는 토론자가 직접 읽음.
■ 토론에 대한 안내
- 첫 참석자를 위한 배려 및 기존 참석자에게도 리마인드를 위해 진행
- 우리의 토론은 찬성과 반대를 나누는 경쟁식 토론이 아닌
비경쟁 독서토론으로 자신의 의견을 자유롭게 얘기하면 됩니다.
- 책을 읽고 다 같이 생각해 볼 문제에 대한 질문이 있다. 이것을 논제라고 한다.
- 진행자 역할 설명 및 토론규칙 설명
진행자에게 발언권을 얻은 후 발언 및 시간을 제한 할 수 있음
독서토론 진행(자유논제)
■ 1) 별점, 인상깊은 부분
- 5점 : 전제주의에 대한 내용등이 인상이 깊고
특히 나폴레옹이 개들이 스노우볼을 쫓아가는 부분이 가장 인상적이었다.
- 4점 : 사회주의 사상에 대한 내용이 관심이 갔다.
마지막에 창가의 동물들 눈에 돼지들이 사람과 같이 변해 보이는 장면이 가장 인상 깊었다.
■ 2) 가장 인상 깊은 인물
- 나폴레옹 : 자기가 하고 싶은 것만 하고 처음에는 개념을 세웠지만 나중엔 쫓아낸 인간들과 똑같이 행동함. 인간하고 다를 바가 없다
- 스노우볼 : 나폴레옹 외에 다른 리더쉽을 가진 지도자로 폭력을 쓰지 않았다.
■ 3) 우화라는 형식이 주는 잇점은 무엇이라 생각하는지 ?
- 동물을 주인공으로 쓰면 특정 인물이 연상되는 것으로 인해 불편함을 느낄 수있는 부분을 해소 할 수 있다.
- 동물로 바꿔쓰면 누군지는 알것 같지만 꼭 찍어서 말하는 것이 아니라서 피해 갈 수 있다.
■ 4)‘복서’를 어떻게 보셨나요?
- 열심히 일한 일꾼이지만 시대상황은 읽지 못했다.
- 나폴레옹에게 대항할 힘(달려드는 개들을 3마리를 앞발로 내리치다 나폴레옹의 눈치를 보며 머뭇거린 장면)이 있었으나 그렇게 하지 않아서 아쉬웠다.
- 시키는 대로만 열심히 일하는 것이 나폴레옹이 겁을 먹었을 것 같다.
- 논제의 일러스트에 대한 설명
휴식
■ 5)'동물주의 7계명' 이 바뀌어 가는 것을 어떻게 보셨나요?
- '이유없이 죽여서는 안된다' 로 바뀐 부분
- '더욱 평등하다' 가 성립되는가?
■ 6) 여러문이 바로 잡아야한다고 느끼는 차별과 불평등은 무엇인지?
- 교복을 입을 때 여자들은 안에 T-셔츠를 껴입어야 한다. 남자들은 안입어도 된다. 여자 교복이 너무 작은 것 같다고 의견을 말하면 어차피 줄여입을 거잖냐고 한다.
- 성적차별
- '남자는 ~~~~~해야 한다.', '여자는 ~~~~~해야 한다.'는 편견
- 한국 사회 노래를 잘 해야한다.
- 뚱뚱한 사람에 대한 차별
■ 선택/ 찬반 논제 독서토론
■1) 돼지 나폴레옹의 독재가 가능했던 가장 큰 이유는 다음중 무엇이라 생각하는지?
⓵ 사나운 개들을 이용한 공포정치
⓶ 돼지 스퀼러와 양을 이용한 언론조작, 선전선동
⓷ 나폴레옹의 말을 아무런 의심 없는 수용(복서)
④ 잘못된 점을 알아차리고도 아무런 행동도 하지 않은 냉소와 무기력
⓵ 동물들이 대항할 수 없도록 개들을 이용해 공포정치를 하고 언론조작을 통해 동물들이 반란을 일으키지 못하게 함.
④ 언론조작과 공포정치를 했어도 뭔가 문제가 있다고 느끼는 것에 대해 스스로 자기 투쟁을 하지 못한 것은 무능하게 생각된다.
■ 3) 이렇게 된 책임은 누구에게 더 있다고 생각하는지?
- 너무 순종적으로 행동 했기 때문에
- 충분히 싫다고 할 수 있었을 텐데 무섭다는 이유로 말을 하지 못했던 동물들에게 가장 책임이 있다.
정리
■ 인상 깊은 말 및 토론 소감
■ 인상깊은 말
뚱뚱한 사람에 대한 차별 - 사소해 보이지만 사회적으로 큰 문제를 일으킬 수 있다.
성적 차별 - 학생들은 성적에 대한 고민이 많다.
■ 토론 소감
토론 시간이 짧아도 뜻깊고 기억에 남았다.
하기 전에는 토론이 재미없을 것이라고 생각했는데 다양한 주제를 토론하고 나의 생각을 말 할 수 있어서 좋았다.
■ 그림 퍼즐 맞추기
현재 바나나가 멸종 위기에 있다고 한다. 사람들이 상업적으로 재배하기 좋은 바나나 품종만 인위적으로 재배하다 보니 바나나의 다양한 품종들이 사라지고 현재 지구상의 대다수의 바나나가 거의 같은 품종이다. 현재 돌고 있는 바나나병에 이 품종이 취약하기 때문에 바나나 병이 세계적으로 번질 경우 바나나가 멸종 될 수 있다는 경고가 있다.
생태계에서는 위기 상황이 닥쳤을 때 품종이나 종의 다양할 수록 대처하기가 쉬워지다.
독서토론도 마찬가지다 다양한 의견을 나누고 공감하는 것을 통해 우리의 생각의 저변을 넓힐 수 있다. 또 그것을 통해 문제 상황이 닥쳤을 때 대처할 수 있는 능력도 길러지는 것이다.
■ 개근한 친구 칭찬 타임 및 기념사진 촬영
- 1~3차시 중 가장 기억에 남는 책은 ?
나무를 심은 사람 : 환경으로 인해 변화하는 것, 나무를 심는 것 등이 굉장히 인상적이었다.
- 1~3차 시 중 내 취향이 아닌 책은?
프레드릭 : 그림 책이다 보니 다른 책들에 비해 내용이 다양하지 못하고 한정적인 느낌을 받았다.
- 동아리 활동에 대해서 : 부모님과 상의 해 보고 결정하겠다.
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